职称：副教授
研究方向：员工职业行为，职业生涯管理、大学生就业与创业
个人简介
谢宝国，男，1979年10月生，湖南靖州人，2015年毕业于中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业，获管理学博士学位。现任威廉希尔体育副教授，博士生导师。
主讲课程
[1] 本科生课程：普通心理学、管理心理与行为、大学生涯规划与职业发展
[2] 研究生课程：组织行为学
[3] 博士研究生：组织管理研究方法
学术荣誉及任职
[1] 中国劳动经济学会职业开发与管理分会常务理事、副秘书长（2018—至今）。
[2] Journal of Vocational Behavior杰出审稿人, 2017.
科研获奖
[1] “行业特色高校‘多元协同’‘三级链接’创新创业教育模式的探索与实践”获高等教育国家级教学成果“二等奖”（排8），2018.
[2] “大学生职业发展教育的理论研究与实践”获高等教育国家级教学成果“二等奖”（排5），2009.
主持科研项目
[1] 创新创业人才的素质构成与评价标准（湖北省科技术厅软科学研究项目，2017ADC133），2017.9~2018.9
[2] 高校创业教育课程建设研究：基于专业教育深度融合的视角（湖北省教学研究项目，2015127），2016.1~2018.1
[3] 阶层壁垒视角下新生代大学生就业公平与公共政策促进研究（国家社科一般项目，15BGL151），2015.6~
[4] 大学生职业生涯规划教育研究（湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目，15Z060），2015.1~2016.6.
[5] 大学生职业决策困难的分层分类研究（教育部人文社会科学研究青年基金，11YJC190029），2011~2014.
发表论文情况
[1] Yijun Zhao, Baoguo Xie*. (2020). Cognitive bias, entrepreneurial emotion and entrepreneurship intention. Frontiers in Psychology (SSCI), 11: 625.
[2] Jia Xu, Baoguo Xie*, & Bin Tang. (2020). Guanxi HRM practice and employees’ occupational well-being in China: A multi-level psychological process. International Journal of Environmental Research and Public Health (SSCI), 17: 2403.
[3] Jia Xu, Baoguo Xie*, & Beth Chung. (2019). Bridging the gap between affective well-being and organizational citizenship behavior: the role of work engagement and collectivist orientation. International Journal of Environmental Research and Public Health (SSCI), 16: 4503.
[4] Baoguo Xie, Wenxia Zhou, De Xia, & Yongxing Guo. (2019). What drives the trickle-down effect of calling orientation from supervisors to subordinates? The perspective of social learning theory. Frontiers in Psychology (SSCI), 10: 905.
[5] Xinxin Lu, Baoguo Xie*, & Yongxing Guo. (2018). The trickle-down of work engagement from leader to follower: The roles of optimism and self-efficacy. Journal of Business Research (SSCI, ABS 3), 84, 186–195.
[6] Baoguo Xie, Wenxia Zhou, Jason L Huang, & Mian Xia. (2017). Using goal facilitation theory to explain the relationships between calling and organization-directed citizenship behavior and job satisfaction. Journal of Vocational Behavior (SSCI, ABS 4), 100, 78–87.
[7] Yongxing Guo, Hongfei Du, Baoguo, Xie, & Lei Mo. (2017). Work engagement and job performance: the moderating role of perceived organizational support. Anales de Psicologia (SSCI), 33(3), 708–713.
[8] Baoguo Xie, Mian Xia, Xun Xin, & Wenxia Zhou. (2016). Linking calling to work engagement and subjective career success: The perspective of career construction theory. Journal of Vocational Behavior (SSCI, ABS 4), 94, 70–78.
[9] Baoguo, Xie, Xun, Xin, & Guanglin, Bai. (2016). Hierarchical plateau and turnover intention of employees at the career establishment stage: Examining mediation and moderation effects. Career Development International (SSCI, ABS 2), 21(5), 518–533.
[10] Baoguo Xie, Xinxin Lu, & Wenxia Zhou. (2015). Does double plateau always lead to turnover intention? Evidence from China with indigenous career plateau scale. Journal of Career Development (SSCI), 42 (6), 540–553.
[11] 郭钟泽, 谢宝国*, 程延园. (2019). 昨天的积极体验影响今天的工作投入吗？——一项经验取样的日记研究. 管理评论, 31(1),171–182 .
[12] 吴小春，谢宝国*，马娜娜，宣燚斐. (2019). 创业导师指导效果的影响因素及对策研究. 科技进步与对策, 36(21): 10-18.
[13] 张彩虹，谢宝国*. 领导意义建构行为对下属工作使命感的影响. 武汉理工大学学报 (信息与管理工程版), 41(6), 599-604.
[14] 杨伟波，吕莹，谢宝国*，郭永兴. (2019). 工作投入与离职倾向之间的交叉滞后分析. 武汉理工大学学报（信息与管理工程版），41(2), 143–147.
[15] 谢宝国，郭永兴，夏德. (2018). 上级工作投入是如何传递给下属的？一个涓滴模型的检验. 管理评论，30(11),141-151.
[16] 萱燚斐，谢宝国*，马娜娜. (2018). 职业成长机会对员工工作投入的影响：基于自我决定理论的视角. 中国人力资源开发, 35(2), 153-164.
[17] 郭钟泽, 谢宝国*, 程延园. (2017). 发展机会、乐观和工作投入：任务责任心的调节作用. 心理科学, 40(1), 160–167.
[18] 陈鸿飞, 谢宝国*，郭钟泽，辛迅. (2016). 职业使命感对师范生学业投入的影响：基于SCCT的视角. 心理科学, 39(3), 659–665.
[19] 谢宝国, 辛迅, 周文霞. (2016). 工作使命感：一个正在复苏的研究课题. 心理科学进展，24(5), 783–793.
[20] 郭钟泽, 谢宝国*, 程延园. (2016). 如何提升知识型员工的工作投入——基于资源保存理论与社会交换理论的双重视角. 经济管理, 38(2), 81–90.
[21] 周文霞, 谢宝国*, 辛迅, 白光林, 苗仁涛. (2015). 人力资本、社会资本和心理资本影响中国员工职业成功的元分析. 心理学报, 47(2), 251–263.
[22] 谢宝国, 周文霞. (2014). 层级高原和内容高原对立业阶段员工工作满意度、离职倾向的影响——总效应、效应差异及调节因素. 经济管理, 36(7), 61–68.
[23] 谢宝国, 王远伟. (2014). 农村籍与城市籍大学毕业生就业获得差异的实证研究. 教育与经济, (1), 46–52.
[24] 谢宝国, 夏勉. (2013). 职业决策困难研究述评. 心理科学进展, 21(6), 1112–1124.
[25] 夏勉, 谢宝国*. (2010). 生涯信念：内涵、测量及干预策略. 教育研究与实验, (6), 75–77.
出版专著和教材情况
[1] 主编《大学生涯规划与职业发展》（第2版），北京：教育科学出版社，2016.
[2] 副主编《大学生职业生涯规划教程》（国家级“十一五”规划教材），武汉：武汉理工大学出版社，2011.
[3] 副主编《大学生就业指导》（国家级“十一五”规划教材），武汉：武汉理工大学出版社，2011.
[4] 参与翻译《管理与组织研究必读的40个理论》（第20章 心智模型理论），北京：北京大学出版社，2017.
[5] 参与编写《组织与管理研究常用的6 0 个理论》（第47章 积极情绪的拓展-建构理论），北京：北京大学出版社，2018.
专利及其他成果
计算机软件著作《创业型人才选拔PC端系统》（登记号：2018SR118132），中华人民共和国国家版权局，2018.
其他说明
具备2020年博士研究生招生资格。
欢迎对员工职业行为、职业生涯管理、大学生就业与创业有兴趣，并具有较好研究方法基础的同学加入我的研究团队。